精英中学2019届毕业生 李志宁

李志宁：从不上课外班 进清华凭借勤与思
作者：燕都融媒体记者 李会嫔　实习生 周文俊 史艳坤

　　学子档案
　　李志宁，毕业于石家庄精英中学，2019年高考被清华大学工科实验班（机械、航空与动力）录取。

　　自认不聪明 坚信天道酬勤
　　别人眼里志宁是个聪明的孩子，而他却自认为不聪明。志宁始终坚信教室墙上的四个大字：天道酬勤。
　　志宁表示，自己不喜欢刷题。针对今年的数学试卷比较难的问题，他表示，做过类似套路的题，而且考前有心理准备，所以看到试卷时并没有被吓着，而是按照平时的做题技巧，先做会的题，不会的题回过头再做，所以今年的数学他发挥还算正常，取得了143分，但这距离他平时接近满分的成绩有一定距离。
　　妈妈说，志宁从小做题速度就很慢，他本人也属于“慢性子”，考试做不完题，很影响考试成绩。上高中后志宁通过努力练习和密集的学习终于提高了做题速度，高考时他把语文试卷全部答完，并取得了128分的成绩。虽然语文分并不高，但对于志宁来说，只要语文能上120分，他的名次就靠前，高考时他的总分位居全校第一。
　　志宁的父母认为他们自己都是普通人，并没有遗传给孩子聪明的基因，他们和志宁一样相信“勤能补拙”。
　　
　　不上课外班 喜欢自己钻研
　　志宁从小到大没有上过课外补习班。李志宁的妈妈介绍，志宁小时候尝试着给他报过，但去了几天志宁就失去了兴趣。志宁的语文成绩在他的各个学科中相对比较弱，高三的时候，妈妈曾和志宁沟通，假期给他报一个“厉害”的班补一补，但志宁认为语文要求素养，靠的是日积月累，补习班只是白费工夫，他还是比较喜欢自己思考，找到解题思路。
　　爸爸说，志宁喜欢自己钻研思考，曾经躺在床上琢磨一道题到深夜，终于琢磨出来了，他自己却兴奋得睡不着。
　　志宁不光在学习上喜欢钻研，对乐高积木等益智玩具兴趣十分浓厚。他喜欢研究电路喜欢做实验喜欢小发明，他会做有一定技术含量的小科学实验，比如他可以把硬币厚度的钢板电解成为各种图案，这些都是他自己钻研的结果。

　　为孩子上学 家长曾“孟母三迁”
　　每一个优秀孩子的成长都离不开用心教育的父母，李志宁也不例外。李志宁的爸爸和妈妈非常注重教育，李志宁的爸爸做纺织生意，妈妈则在家专门负责两个孩子的学习和生活。志宁有一个姐姐也非常优秀，目前在西安交大硕博连读。
　　回顾小时候的学习，志宁只记得小时候“玩耍”和“淘气”。志宁爸爸介绍，孩子们最早在家门口就读，二年级时志宁转到一所更好的小学，他们全家就搬到了新学校附近。回顾孩子们的成长，他认为小学以快乐为主，不必对成绩有过高要求。
　　后来全家又搬到了二中附近，便于志宁的姐姐在二中读书。一年后，姐姐考取了厦门大学，志宁的父母再次搬家，将家搬到了28中的对面，便于照顾上学的志宁。
　　在志宁妈妈看来，初中这一阶段需要严加管理。初一时李志宁成绩并不是很突出，她的妈妈认为初二非常关键，李志宁当时处于青春期，也有一些叛逆，但最终平稳度过，并在初二时把成绩赶了上来。到了初三，李志宁学习的势头起来了，虽然中考成绩589分并不算很高，但李志宁的上升趋势已非常明显。

　　爸爸把电脑摆在客厅
　　防止孩子成为游戏狂
　　志宁在初中时曾和爸爸说，看到班里好多同学拿着iphone手机、ipad。爸爸告诉志宁，要多关注身边努力学习的同学，不要过多关注物质的东西，也不要去攀比。
　　到了高中冲刺阶段，为了节省时间，提高学习效率，即使离家不远，志宁仍然选择在校住宿，全身心地投入到学习中。而他的成绩也一直比较稳定，处于年级前50名左右。
　　据志宁爸爸说，因为担心长辈溺爱孩子，志宁从小由妈妈一手带大。在对孩子的教育上，志宁爸爸和妈妈的意见高度一致，他们认为：良好的家庭环境对孩子的成长影响深远。
　　志宁家电脑的摆放位置与别人家的有所不同——为了防止志宁沉迷于电脑游戏，爸爸特意把电脑放到客厅，无论孩子查资料还是适当地休闲娱乐，他都能对志宁进行监督。用志宁爸爸的话说：宁可让孩子当手机盲，也不愿让孩子成为游戏狂。

　　好习惯要从小养成 始终心怀感恩
　　谈起对志宁的教育，志宁的父母认为，好习惯一定要从小就养成。爸爸说，志宁从小就没有玩游戏的习惯，手机对于他来说只是一个工具。为了让志宁更加精力充沛地学习，妈妈还帮他养成了午睡的习惯，即使只睡十几分钟，也会让下午的学习更有精神，更有效率。志宁和姐姐极少吃冷饮，他们也极少喝饮料，父母从小就教育他们养成健康的生活方式。父母一直教育他们“从哪里拿的东西就要放回哪里去”，让他们养成爱整洁、有条理的生活习惯。
　　志宁的父母十分重视感恩教育，对于学校也是予以充分的信任。用志宁爸爸的话来说，“如果不信任学校和老师，为什么要把孩子送进去呢。”志宁小时候写字不规范，老师经常批评他，而妈妈却告诉志宁，老师这样做是为了他好，让他学会理解并努力改正。
　　爸爸告诉我们，志宁和他的老师感情非常深厚，老师也对志宁十分关心。高中时期，一放假志宁总是念叨着要去之前的母校看老师。志宁得知自己的录取结果后，首先想到的是告诉自己的老师，一大早就给老师打了电话。
　　严格管理的同时，爸爸妈妈也会采取一些激励手段。妈妈告诉我们，志宁从小就对乐高十分痴迷。初二时，为了激励志宁学习，母子俩达成了口头协议：考进年级前12名就给志宁买他最喜欢的乐高玩具。结果，志宁考了第13名，在遵守约定又能鼓励孩子的前提下，爸爸答应买另一款小号的乐高玩具给志宁。而在高中阶段，爸爸也对志宁作出承诺，只要高考结束无论成绩如何立马就买手机。

　　建议
　　按住一道题 仔细分析并分类
　　谈到学习方法，志宁坦言，他比较喜欢自己分析钻研，有一套统一的学习方法，认为适合自己的才是最好的。对于物理、数学这些难题较多的科目，志宁经常会按住一道题，仔细分析并对它们进行分类，把不同试卷上的同类型题进行对比，来找到解题思路。对于语文，他也会采取这些方法。志宁还说，自己数学的导数部分相对较弱，他便会自己先分析，甚至会把公式再推导一遍，最后再看答案。

　　同一道题 用不同思路来解
　　除了必须要做的题之外，志宁说，他并不喜欢刷题，更不喜欢盲目地刷题。志宁的数学成绩比较好，他说，对于数学，做过的题基本上不会过多地去看。对于其他科目，会有针对有目标地去适当做题。在他看来，认真思考解出一道题，要比盲目刷十套题有用得多。
　　志宁善于思考，解题思路新奇。他说，高中三年他最喜欢“钻研”二字，钻研课本公式、钻研考题，不畏惧难题，从不追求结果，因为钻研的过程是快乐的。

　　祝福
　　相信天道酬勤，努力是铺出成功道路的基石。高中三年努力过，便无怨无悔。希望学弟学妹们以梦为马，不负韶华，金榜题名！ ——李志宁